1. Կոմիտասի անվան այգի Մինչև 1930-ական թվականների կեսերը զբոսայգու տարածքը եղել է հին գերեզմանատուն, որը տեղացիները կոչել են «Մլեր»։ Պահպանվել է հնագույն գերեզմանատան կրաշաղախ պարսպից մի հատված։ 1930-ականներին Երևանի քաղխորհրդի գործկոմի որոշմամբ գերեզմանատունը փակվել է և ամայի տարածքում հիմնադրվել է զբոսայգի։ Այգու մի անկյունը Աղասի Խանջյանի նախաձեռնությամբ վերածվել է գրականության և արվեստի գործիչների գերեզմանատան։ Երկար տարիներ պանթեոնի տարածքն անուշադրության է … Continue reading Կոմիտասն արդի Հաայաստանում
Author: Մարկ Գրիգորյան
Բազմապատկման հաշվեկանոնը
Մաթեմ
Մեկը և զրոն
Դասարանական առաջադրանքներ․ 1․ Երկու թվերից մեկը մյուսով բազմապատկելու և վրան բաժանելու դեպքում ստացվում է նույն 11 թիվը։ Որո՞նք են այդ թվերը։ 1, 11 2. Կատարե՛ք գործողությունները․ (45:9-24:6) ‧1+2‧1=3(1+1):1+1:(3-2)+4‧1-1:1=6(25-24) ‧(6-5)+1:1+(8-7) ‧1=3(453-452): (17-16)+1‧1=2 3. Առանց գրավոր հաշվուներ կատարելու՝ կռահե՛ք, թե ինչի է հավասար առաջին հինգ կարգային միավորների գումարը։ 11111 4․ Բրուտը 1 օրում պատրաստում էր 5 կճուճ։ … Continue reading Մեկը և զրոն
Դասարանում .29.09.2021
Հարևան-6տառ-7հնչյուն Սևան-4տառ-5հնչյուն Սևան-4տառ-5հնչյուն ոզնի-4տառ-5հնչյուն եղանակ-6տառ-7հնչյուն տերևաթափ-8տառ-9հնչյուն ոհմակ-5տառ-6հնչյուն անօթևան-7տառ-8հնչյուն ելակ-4տառ-5հնչյուն ամենաերկար-10տառ-11հնչյուն
Առաջին ուսումնական շրջան
Անուն Ազգանուն, դասարան- Մարկ ԳրիգորյանԸնտրությամբ խումբ- Անիմացիա, թվային արվեստԵրկարացվա օրվա ծառայություն-չեմ օգտվում Երթուղային ծառայություն-չեք օգտվում Լրացուցիչ կրթություն -լող, մաթեմատիկա
374333124, 253, 254, 5005 angam42582001/6509876929300216481300201, 202, 203
Էրիխ Ռասպե Բարոն Մյունխհաուզենի արկածները
Ուշադի՛ր կարդա և կատարի՛ր առաջադրանքները։ Կողմնացույց չլինելու պատճառով մենք երկար ժամանակ թափառում էինք անծանոթ ծովերում։ Մեր նավն անընդհատ շրջապատում էին շնաձկներ, կետեր և ուրիշ ծովային հսկաներ։ Վերջապես դեմ առանք այնպիսի մի ձկան, որն այնքան մեծ էր, այնքան մեծ, որ գլխի մոտ կանգնած, պոչը տեսնել չէինք կարողանում։ Երբ այդ ձուկն ուզեց ջուր խմել, բերանը բաց արեց, … Continue reading Էրիխ Ռասպե Բարոն Մյունխհաուզենի արկածները
Ամառային ճամբարի մասին
Ճամբարը սկսվեց մայրենիի և մաթեմատիկայի ստուգատեսներով։ Հունիսի 1-ին մենք դպրոցում շատ ուրախ օր անցկացրեցինք, լողացինք, Սարալանջում երքեցինք Կոմիտասի երգերը, պաղպաղակ կերանք։ Ճամբարում մենք ամեն օր լողում ենք, կատարում մայրենիի և մաթեմատիկայի ստուգատեսային առաջադրանքները, ճամփորդում։ Հունիսի 9-ին մենք դասարանով գնացինք Սիրահարների այգի, Կասկադ, Օպերա։ Մենք ուսումնասիրեցինք Երևան քաղաքի այգիների արձանները։ Մենք նաև քայլքով գնացինք Կինոհայաստան և … Continue reading Ամառային ճամբարի մասին
Ես կարդում եմ…
Չորրորդ կանգառ
Զարկ՝ նախքան հեծանիվ քշելը՝ 70 Զարկ՝ հեծանիվ քշելուց հետո՝ 75 600դմ ճանապարհ՝ 30վրկ- ում 1վ-ում՝ 300։30=10 դմ/վ արագությամբ 1ժ-ում՝ 1ժ=3600վ